El gato con botas
- Ficha técnica:
· Título original: Puss in Boots.
· Director : Chris Meller
· Realizada : Estados Unidos.
· Publicada : 2011
· El día en que se estrenó: 25-11-2011
· Duración: 90min.
· Género : animación, aventuras, fantástica
· Calificación: apta para todos los públicos, aunque pienso que no es adecuada para los niños de infantil sino para los niños de a partir de 6 años.
· Guión : Tom wheller.
· Distribuidora: Paramount Pictures.
· Productora: Warner Bross Pictures, Mandeville films, Dreamworks animation
- Synopsis:
Cuenta las aventuras de un gato que se vuelve a encontrar con su amigo Huevo y una gatita y comienzan la aventura en busca de las judías mágicas que perdieron cuando eran pequeños. Después de luchar por encontrarlas, las encuentran y las plantan para poder conseguir aquel castillo que tanto deseaban.
Una vez en el castillo, emprenden la búsqueda de la oca de los huevos de oro, una vez encontrada se la llevan los tres ,pero finalmente todo fue un engaño y huevo y la gata habían engañado al gato con botas para conseguirlo.
- Valoración estética y ética en qué destaca:
Desde mi punto de vista destaca la música ya que me ha parecido bastante movida y divertida. Los dibujos están también bastante bien creados sobre todo los gatos ya que entran ganas de acariciar a la gata.
- Valores didácticos:
Lo podemos utilizar para trabajar Historia, ya que el gato aparece en un pueblo antiguo de otra época.
Por otro lado, también podemos trabajar en el área de Conocimiento del Medio los animales concretamente el tema de de los felinos, diferencias, donde habitan...
Al margen de las áreas podemos trabajar algunos valores, como el engaño enseñarles que no se gana nada engañando ya que precisamente en la película los que engañaron salieron perdiendo; la avaricia que posee el huevo en la película.
- Propuesta de actividades para realizar en el aula:
· Repartir unas fichas en las que tengan que pintar a los gatos que aparecen de los colores que quieran.
· Ponerles un CD en el que aparezcan los sonidos de los diferentes felinos y diferentes animales para ver si saben diferenciarlos, así como por ejemplo, el de un león, el del gato, el de un perro etc y ellos en su hoja tendrán que rodear con un lápiz de color el animal al que corresponde el sonido.
- Información relacionada con la película o actividades que se proponen y que puedan ser de interés para el futuro maestro.
· Expondría la ficha de la película, en la que apareciera información sobre la misma y un pequeño resumen.
· Les leería el libro del gato con botas para establecer alguna diferencia con la película.
· Buscar información en internet o en enciclopedias sobre los gatos y los tipos de gatos, ya que en la película aparecen muchos.
· Visita al zoo de Madrid, pondría en la circular, el día, la hora, el precio y el tema a tratar concretamente en el zoo.
